Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

--- quotes:analogues:academic_education [2025/04/13 16:16] – создано
+++ quotes:analogues:academic_education [2025/04/13 16:59] (текущий) –
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 ====== 📖 О важности академического подхода к знанию ======
-В мире, где ответы получаются за секунды, легко забыть, что знание — это не информация, а структура.\\
+//**В мире, где ответы получаются за секунды, легко забыть, что знание — это не информация, а структура.**//\\
-Настоящее понимание не рождается из строки в поисковике или быстрой подсказки от нейросети. Оно формируется через напряжённую, часто небыструю работу над источником — через чтение, анализ, сопоставление, сомнение.\\
+//**Настоящее понимание не рождается из строки в поисковике или быстрой подсказки от нейросети. Оно формируется через напряжённую, часто небыструю работу над источником — через чтение, анализ, сопоставление, сомнение.**//\\
-Академический подход к знанию — не архаизм, а фундамент, на котором держится способность видеть глубже, мыслить точнее и не поддаваться иллюзии "я уже всё понял".\\
+//**Академический подход к знанию — не архаизм, а фундамент, на котором держится способность видеть глубже, мыслить точнее и не поддаваться иллюзии "я уже всё понял".**//\\
-Я верю, что краткость возможна лишь после глубины. Быстрое знание — не ценность, если оно не укоренено в прочной базе.\\
+//**Я верю, что краткость возможна лишь после глубины. Быстрое знание — не ценность, если оно не укоренено в прочной базе.**//\\
-Поэтому книга, учебник, лекция, системный курс — не устарели. Они — ключ к формированию сознания, способного понимать, а не просто реагировать.\\
+//**Поэтому книга, учебник, лекция, системный курс — не устарели. Они — ключ к формированию сознания, способного понимать, а не просто реагировать.**//\\
-Пусть скорость останется инструментом. Но основой должен быть принцип — академический, последовательный, уважающий само знание.\\
+//**Пусть скорость останется инструментом. Но основой должен быть принцип — академический, последовательный, уважающий само знание.**//\\
+//**Тот кто призывает всегда поддакивать кому-то - скорее всего не честен**//\\